El nostre centre
   
       Qui som?
       Plànol
       Organigrama
       L'Associació de Mares i Pares (act. 20-02-08)
       Un poc d'història
       Documents del centre
     La revista Mirall de trobar
       La ciutat d'Inca

Qui som?


L'Institut d'Ensenyament Secundari Berenguer d'Anoia, obert des del curs 1970-71, compta amb una demostrada tradició que avala la qualitat del nostre ensenyament. Podríem resumir els nostres trets més característics amb els següents punts:

  • La llengua del Centre és la Catalana. Això significa que les comunicacions amb les famílies, les classes, els llibres de text i el material complementari són en Català.

  • La disciplina i l’ordre són les bases per a un bon clima de treball i aprofitament del temps.

  • Es duu un exhaustiu control de les faltes d’assistència. Comunicació escrita de les faltes a les famílies per correu. En casos que es detecten problemes es fa un seguiment i comunicació telefònica setmanals o diaris, si és necessari.

  • Duim a terme una acció tutorial que facilita una bona comunicació amb les famílies.

  • Educam la persona, no només acadèmicament: fomentam el respecte al mediambient, la solidaritat entre les persones, el respecte als altres, etc.

  • Donam molta importància als coneixements. Procuram que l’alumnat assoleixi un bon nivell.

  • Tenim una àmplia oferta d’optatives.

  • Preparam per al Batxillerat i posteriorment per a la universitat.

  • La nostra oferta de Batxillerats assegura la preparació per a totes les carreres universitàries.

  • També impartim Formació Professional de la família de comerç.

  • Organitzam viatges i intercanvis com a canal per a l’aprenentatge i coneixement del món.

  • Tenim un programa de diversificació curricular de dos anys.

  • També funciona a l’Institut un Taller de Llengua i Cultura.

  • S’apliquen programes d’integració i compensatòria.

  • Aplicam un Projecte d'Intervenció Educativa (PIE). Consisteix en un tractament organitzatiu d’horaris, d’agrupaments de l'alumnat..., diferenciat, que permet una atenció més adequada a les particularitats de cada alumne.

  • Disposam d’un Departament d’Orientació complet.

Organigrama

  • Consell Escolar: format per representants dels diversos sectors de la comunitat educativa.
    • Equip directiu: Directora, Cap d'Estudis i Secretària
    • Professorat: 7 representants
    • Alumnat: 4 representants
    • Pares /mares: 3 representants
    • Personal d'administració i serveis: 1 representant
    • Representant de l'Ajuntament: 1 representant
  • Equip directiu
    • Directora
    • Secretària
    • Cap d'estudis
    • Cap d'estudis adjunt 1r Cicle ESO
    • Cap d'estudis adjunt 2n cicle ESO i Batxillerat
  • Claustre del Professorat
  • Comissió pedagògica
  • Junta de Delegats
  • AMPA
Un poc d'història
 
L’Institut Berenguer d’Anoia fou creat a Inca l’any 1970 pel Ministeri d’Educació i Ciència. Fou el primer centre públic d’Ensenyament Mitjà de la comarca. El fet de ser mixt des d'un principi, va suposar per a la població femenina de la comarca la possibilitat de continuar els estudis sense haver-se de desplaçar a Ciutat. De bon començament va demostrar ser un centre molt compromès amb la nostra llengua i cultura, compromís que no ha abandonat mai.
 
 

En Berenguer d'Anoia

    Berenguer d’Anoia fou un trobador del segle XIV, fill de pare noble, originari de Sant Sadurní d’Anoia, que s’establí a Inca després de la conquesta de Mallorca. Va escriure Mirall de trobar, un breu tractat de retòrica en provençal, llengua dels trobadors catalans fins en el segle XV.
    Ell mateix, en una estrofa, reproduïda a la imatge de l'esquerra, confirma que va néixer a Inca, motiu pel qual dóna nom a l’Institut

Mirall de trobar

    El nom de l'obra de Berenguer d'Anoia, Mirall de trobar, es va adoptar per a la revista. Fins ara s'han publicat 20 números. Pots veure el nº 20 i el nº 19 dins la web a partir d'un treball realitzat per l'alumant de 1r de batxiller a l'assignatura d'Informàtica

 

Documents del centre

Pla de convivència

La comissió de convivència ha redactat una proposta inicial per al pla de convivència. Es tracta d'un document obert que anirà incorporant totes aquelles aportacions que tota la comunitat educativa hi faci. Per això vos animam a fer-hi suggeriments, correccions... per tal que es vagi concretant i millorant.